Misión, Visión y Valores

Misión

Somos un centro educativo de Formación Profesional situado en la Ribera de Navarra, que ofrece una formación integral, inclusiva y de calidad adaptada a las necesidades del entorno y del mercado laboral.

Ofrecemos Formación Integral, impartimos Ciclos Formativos de Grado Básico, Medio y Superior, Formación Profesional Especial, y Formación para el Empleo. Ofrecemos también servicios de orientación, programas de innovación, proyectos europeos (Erasmus+), formación dual, actividades complementarias conectadas con la parte personal y profesional del alumnado.

Actuamos en el ámbito geográfico de la Ribera de Navarra, manteniendo una relación directa con su tejido empresarial, institucional y social.

Atendemos prioritariamente a:

  • Jóvenes en edad escolar que optan por una formación profesionalizadora.
  • Personas adultas en situación de desempleo o mejora laboral.
  • Alumnado con necesidades educativas especiales.
  • Empresas colaboradoras que precisan personal cualificado.

Nuestra seña de identidad es una formación práctica, personalizada y adaptada al entorno, con metodologías activas, inclusivas y colaborativas. Apostamos por el trabajo en red, la mejora continua, el desarrollo profesional del profesorado y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

 

Visión

Queremos ser un centro de referencia en la Ribera de Navarra y en la Comunidad Foral, reconocido por su calidad educativa, su capacidad de adaptación a los cambios del entorno productivo, su compromiso con la inclusión y su innovación metodológica y tecnológica.

Hacia una mayor adaptación a las necesidades del mercado laboral.

Incrementar la oferta de formación dual y continua.

Fortalecer nuestra presencia en proyectos europeos e innovación.

Consolidar un modelo  de pensamiento libre y abierto,  inclusivo y sostenible

Resultados clave por grupo de interés:

  • Alumnado: Mejora de la empleabilidad, competencias personales y profesionales, experiencias internacionales.  Asuman el protagonismo de su desarrollo profesional y personal y se formen como líderes de sus profesiones motivados a contribuir al progreso de nuestra sociedad. Desarrollo del pensamiento crítico, esfuerzo, capacidad de diálogo y autonomía.
  • Profesorado: Formación continua, trabajo colaborativo, participación en proyectos. Deben ser una referencia en  la docencia.
  • Empresas: Colaboración activa, ajuste entre perfiles formativos y necesidades reales adaptándose a las necesidades cambiantes del mercado.
  • Familias: Comunicación fluida, confianza, participación en la vida del centro.
  • Administración: Cumplimiento de objetivos educativos, innovación y calidad.

Cómo lo lograremos:

  • Mediante una planificación estratégica participativa.
  • Con evaluación continua de procesos y resultados.
  • Fomentando redes de colaboración externa (empresas, centros, instituciones).
  • Desarrollando competencias digitales, sostenibles y sociales.
  • Creando un ambiente solidario, de cooperación con tolerancia a la diversidad y la empatía

Valores

Compromiso con el alumnado. Responsabilidad profesional. Respeto a la diversidad. Trabajo en equipo. Vocación de servicio público. Actitud abierta a la solidaridad, la coeducación, la inclusión y la cooperación.

Valores a desarrollar:

Cultura de la innovación. Liderazgo compartido. Sostenibilidad ambiental. Mentalidad abierta al cambio y al aprendizaje continuo. Orientación a resultados y mejora continua. Interdisciplinariedad (Visión de conjunto). Internacionalidad (enriquecimiento de la experiencia internacional de estudiantes y docentes). Inquietud intelectual, afán por aprender y conectar con otras enseñanzas superiores y/o mercado laboral.

Contravalores a desterrar: Inmovilismo o resistencia al cambio. Individualismo profesional. Desigualdad de oportunidades. Falta de comunicación interna.

Línea pedagógico-didáctica

La línea pedagógico- didáctica de ETI San Juan se fundamenta en una enseñanza integral, inclusiva y orientada al empleo, que promueve el desarrollo de competencias profesionales, personales y sociales del alumnado, preparándolo para su inserción en el mercado laboral y para el aprendizaje a lo largo de la vida.

Nuestro modelo educativo se basa en los siguientes principios:

  • Aprendizaje práctico y competencial

La formación se orienta al desarrollo de competencias profesionales mediante metodologías activas, priorizando la aplicación práctica de los contenidos, el aprendizaje basado en proyectos y la resolución de situaciones reales del entorno productivo.

  • Vinculación con el entorno empresarial

El centro mantiene una estrecha colaboración con empresas e instituciones del sector, garantizando una formación actualizada y alineada con las demandas del mercado laboral, especialmente a través de la Formación en Centros de Trabajo (FCT) y la FP Dual.

  • Atención a la diversidad e inclusión educativa

Se promueve una educación basada en la igualdad de oportunidades, adaptando los procesos de enseñanza-aprendizaje a las necesidades del alumnado y fomentando un clima de respeto, cooperación y convivencia.

  • Innovación metodológica y uso de tecnologías

Se integran las tecnologías digitales como herramienta habitual de aprendizaje, potenciando la competencia digital, el trabajo colaborativo y el acceso a recursos formativos actualizados.

  • Orientación profesional y desarrollo personal

El centro impulsa la orientación académica y profesional, favoreciendo la autonomía, la responsabilidad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor del alumnado.

  • Educación en valores

La actividad educativa se fundamenta en valores como el esfuerzo, la responsabilidad, la sostenibilidad, la igualdad de género, la seguridad laboral y el compromiso social.

  • Evaluación continua y formativa

La evaluación se concibe como un proceso continuo que permite mejorar el aprendizaje, detectar dificultades y adaptar la práctica docente para garantizar el progreso del alumnado.